Ensayo

 ENSAYO

La solución al problema energético esta fuera de la tierra

La energía en un ámbito social es un medio el cual permite que determinado ente tenga por un medio electrónico algo de luz, sin embargo la búsqueda por encontrar este medio se ha prolongado por muchos años, a pesar de esto la falta y necesidad de este recurso se ha generado un problemática ambiental con tal de encontrar este recurso, considerando que en la tierra este recurso está siendo limitado y aparte de eso este generando un problema ambiental mucho más grande, considerando esto la solución a esta problemática está buscando este recurso en otros lugares así que ¿Qué recurso mejorara esta problemática y que ventajas y desventajas trae este recurso? 

Por consiguiente distintos estudios han demostrado que el posible recurso que encontrara respuesta a esta problemática es el helio 3, un recurso natural que solo es encontrado en lugares como la luna, decidieron investigar allá ya que no encontraban respuesta dentro del planeta por lo cual decidieron buscar y al parecer encontrar la respuesta fuera de la tierra, este recurso podrá abastecer a todo el mundo ya que le podrá brindar un tipo de energía nuclear a la humanidad terrestre.

Este recurso considerando que es un tipo de energía nuclear su dificultad de conseguir es mayor que la de otros recursos, ya que por lo menos recursos como el aire (energía eólica), el agua (energía hidráulica), el sol (energía solar) son recursos que se encuentran dentro del planeta, y son recursos  de fácil obtenimiento o por lo menos hay tecnologías que permiten crear contenedores de esta energía de forma casera y que cualquiera puede fabricar, en cambio la energía nuclear que se obtiene del helio 3 al obtenerse solo en la luna no permite que cualquier persona la pueda conseguir sino solo personas especializadas en el tema por ejemplo científicos y la personas que lo transportarían astronautas, sin embargo este recurso permite que la humanidad deje de abusar y gastar los recursos que les son de fácil obtenimiento, al menos no deja que la humanidad siga abusando de este uso y se concentren en la explotación de otro recurso, que no está en la tierra.

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Resumen

ELLOS VIENEN CON EL CHIP INCORPORADO 

Ellos vienen con el chip incorporado es un libro que da a conocer muchos aspectos culturales y sociales donde se ve involucrada la tecnología; informática. y como estos ayudan a una mejora continua en nuestros ámbitos cotidianos.

En primer lugar hablamos de un debate que existe en la educacion con respecto a la informatica y como este ayuda o no al sistema educativo. el libro nos da a conocer algunos enfoques los cambios y los efectos de la informatica en el ambito descrito, para ello se estudian algunas investigaciones que tomen como estudio el ambito escolar y la tecnologia, sin embargo tambien dan a conocer algunos aspectos filosoficos que puedan generar algun pro o contra de todo esto. mostrando mas a fondo que es tecnologia, cutura, informatica, etc...

En segundo lugar hablamos de un analisis previo de la tecnologia escolar y como se ha tenido en cuenta el dominio existente entre los dos ambitos , esto lo podemos deducir desde la cita del libro que dice: tal perspectiva reduccionista impide su analisis critico e ignora por una parte la racionalidad que le subyace a la tecnologia. lo tomamos como algo importante y que resalta lo que hoy en dia mucha gente no tiene en cuenta y es que la tecnologia ha hecho una mejora continua atra ves de los años.

Ademas  da como ejemplo a Heidegger y la teoria critica de la escuela de Frankfurt. os cuales muestran la tecnoogia como un saber propio.

En tercer lugar el libro toca aspectos economicos y sus fines en el tema, siempre asiendo enfasis de estos en Colombia. tomando como ejemplo a Colombia muestra el conocer que pasa con el uso del computador en la educacion publica, lo que permite estar al tanto del lugar que ocupa la tecnologia en el sector educativo colombiano.

Asi es posible entender el proceso que afrontan las escuelas en su camino hacia una sociedad dependiente a la tecnologia y a los beneficios de la misma, y bueno hay que entender que tambien se ven involucrados los docentes, como dice el libro: los docentes son tecnocentristas, ya que como lo deciamos anteriormente se quiere saber que pueden hacer con los computadores y no ven los beneficios que tendira para el sistema educativo anteriormente escrito.

Finalmente el libro En el capítulo trece hablamos Sobre los ambientes educativos la cual dice que Echeverría (1999) ha propuesto la caracterización de tres entornos de interacción social en los cuales la acción escolar está claramente diferenciada estos entornos corresponden a los  naturales (E1), los urbanos (E2) y los que denomina del tercer entorno (E3), propiciado, este último, por el desarrollo y difusión en todos los ámbitos sociales de las que él denomina Nuevas Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones. En el capítulo catorce hablamos de Elaboración del mapa conceptual que nos da técnicas sobre un n mapa conceptual que permita establecer los conceptos fundamentales y las relaciones entre éstos Sugerimos el siguiente procedimiento para la elaboración del mapa conceptual: Identificar los conceptos claves: la base, el esqueleto del hipertexto es su estructura  conceptual, por lo que es necesario identificar los conceptos relacionados que luego se volverán bloques y armazón del mismo. En el capítulo quince y ultimo habla sobre que es el PEH es un programa de computador que usando la metáfora del periódico impreso, permite a los estudiantes de educación básica secundaria y media,  la realización de sus periódicos o revistas escolares en un ambiente electrónico con características hipertextos, el ambiente electrónico significa que las composiciones de los estudiantes se crean, revisan y leen en el computador.

             

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